BILDUNGSIMMOBILIEN SIND KEINE BÜROIMMOBILIEN - WARUM SCHULEN EINE NEUE BEWERTUNGSLOGIK BRAUCHEN
Jens Nagel und Johannes von Richthofen
Jens Nagel (links), Geschäftsführer, Hemsö GmbH, Berlin und Johannes von Richthofen (rechts), Director, PricewaterhouseCoopers GmbH Wirtschaftsprüfungsgesellschaft, Frankfurt am Main
Foto: Nagel/Hemsö, von Richthofen/PwC
Deutschlands Schulen stehen vor einer doppelten Herausforderung: Der Investitionsbedarf in Bildungsinfrastruktur wächst seit Jahren, gleichzeitig stoßen viele Kommunen finanziell und personell an ihre Grenzen. Damit rücken Schulen zunehmend in den Fokus institutioneller Investoren - als langfristig nutzbare soziale Infrastruktur mit stabilen Cashflows und hoher ESG-Relevanz. Doch obwohl Bildungsimmobilien attraktive Grundvoraussetzungen für langfristiges Kapital bieten, …
Dieser Artikel ist Teil unseres Online-Abo Angebots.
